joerg.wittwer|at|ezw.uni-freiburg.de
Maike Fischer
Felix Sprenger
Tim Steininger
Helen Ernst
Dr. Lena Wimmer
Dr. Stefanie Golke
Metacomprehension Accuracy
EMOTE: Die Rolle von Emotionen beim Lernen aus Texten
NARRA: Instruktionale Erzähltexte als geeignete Methode zur Unterstützung des Verständnisses?
META: Metananalysen zur Genauigkeit der Selbsteinschätzung des Textverständnisses
Learning and Autism
ABAUT: Wissen, Einstellung, Selbstwirksamkeit
MY CAP: Metaanalyse zur Kategorisierungsleistung autistischer Menschen
TEAL: Subjektive Theorien von Lehrkräften über Autismus und Lernen
ASTRONAUT: Förderung autismusspezifischer Kompetenzen bei Lehrkräften
Coherent curriculum across the phases of teacher education
EXCITED: Beispielbasierter Erwerb von Konzepten zum formativen Assessment
COCO: Förderung des konzeptuellen Wissens im Bereich Klassenführung